Cofundadora y Directora General de Pasos (Centro de Atención al Niño y a la Familia, A.C.)

Terapeuta Física por la Universidad de Varsovia, Licenciada en Terapia Ocupacional por la Universidad de Buenos Aires, certificada en Neurodesarrollo por parte de la European Bobath Tutors Association (BOBATH) con actualización anual en el área y con formación en integración sensorial. Docente en al Universidad de Buenos Aires y actualmente en la maestría dictada por el Instituto de Terapia Ocupacional. Cuenta con más de catorce años de experiencia en las áreas de detección y atención de alteraciones de desarrollo de niños, dirección clínica de tratamientos con enfoque interdisciplinario y supervisión de instituciones en Polonia, Argentina y México.

Cofundador de Pasos

Coordinadora de Centro de Día
Lic. en pedagogía, con más de diez años de experiencia en apoyo terapéutico, principalmente en las áreas cognitivo y emocional de niños con inmadurez perceptual y neurológica, problemas de atención, lenguaje, hipoacusia, conducta y daño cerebral. Ha realizado investigaciones sobre la influencia de la música y la danza e el desarrollo de los niños. Actualmente es titular del grupo de estancia terapéutica.

 Terapéuta Ocupacional  Pasos con certificación en Integración Sensorial y Neurodesarrollo

Licenciada en Psicología por la Universidad de Buenos Aires, Argentina. Especialización en clínica Infanto-Juvenil. Desempeño en hospitales generales y especializados en trastornos mentales, trabajando terapias individuales y grupales en patologías como: autismo, psicosis infantil y adolescente, dificultades adaptativas y sociales, integración escolar, neurosis de la niñez y de la adolescencia. Cuanta con diversos cursos en el área clínica tanto en Buenos Aires como en la Ciudad de México. Actualmente desempeña funciones en consulta privada y en el Centro de Atención al Niño y a la Familia A.C. (Fundación Pasos).

Psicóloga y Terapeuta Ocupacional Pasos

Ha colaborado en Fundación Pasos desde septiembre del 2008, promoviendo la modulación del procesamiento sensorial de niños de edades preescolares y escolares a través de herramientas terapéuticas dentro del marco de Integración Sensorial. Valoración y elaboración de programas para abordar problemas sensoriomotrices a niños y asesoría a sus familiares. Colabora en la integración adecuada del niño en sus diferentes ámbitos a través de mejorar sus habilidades personales, familiares, educativas y sociales en un ambiente profesional y de confianza proporcionando orientación y capacitación a la familia. Responsabilidades principales: Valoración y elaboración de programas para abordar problemas emocionales y de desarrollo a niños y asesoría a sus familiares. Experiencia como Terapeuta ocupacinal en el Centro de Neurorehabilitación Ángeles estructurando el desarrollo y seguimiento de programas individuales para el tratamiento de personas con daño neurológico, así como programas para la adaptación y accesibilidad del hogar. Experiencia de un año como psicóloga del Centro de Integración Temprana Integral (C.I.T.I.) generando valoraciones de desarrollo para detectar el nivel madurativo del infante del mes e inteligencia a partir de los 42 meses en adelante. Desarrollo y aplicación de programas de intervención. Talleres de información y orientación para padres y personal del centro. Experiencia de un año como Psicóloga en el Instituto Nacional de Perinatología (INPer), donde se aplicacaron de pruebas psicológicas para valorar el desarrollo integral del infante de 6 meses a 11 años. Orientación a padres. Maestra de Educcción Especial en la Comunidad Down A.C. PSICÓLOGA de la Asociación de Derechos de Personas Con Alteraciones Motoras Gaby Brimmer I.A.P. (ADEPAM). Estimular integralmente el desarrollo de niños con parálisis cerebral y trabajar en equipo con los padres para que recobraran el papel de orientadores de sus propios hijos; además de fomentar su interés por su propio desarrollo personal y mejorar por tanto su calidad de vida así como la calidad en sus relaciones interpersonales dentro de la dinámica familiar.

Terapeuta de lenguaje Pasos

Lic. en Tearapia de la Comunicación Humana por Instituto Nacional de Rehabilitación. Diplomado en Neurodesarrollo e Integración Sensorial. Curso Motor Oral. Sara Rosenfield.

Experiencia laboral. Estimulación a niños de preescolar en Casa Cuna Coyoacán. Terapia del Lenguaje, Audición y Aprendizaje nfantil, en el Centro de Rehabilitación y Educación Especial.Morelia. Encargada del área de lesión Medular, Parálisis Cerebral, Síndrome de Down, del Centro de Rehabilitación Infantil Teletón. CAIPAD Irapuato, Atención pediátrica para niños con problemas de lenguaje
aprendizaje y audición.Centro de Habilitación e Integración para Invidentes CHIPI, encargada del área de comunicación de niños y adultos.

 Psicólogo  Pasos

Lic. En Psicología por la Universidad Nacional Autónoma de México.

Diplomado de Neurodesarrollo e Integración Sensorio Motriz.
CIPTA Centro Belén. Coordinador de psicoterapeutas. Psicoterapeuta infantil. Fundaciòn Pasos. Psicoterapeuta infantil. Proyecto Orientación Psicológica para internas del Reclusorio Santa Marta Acatitla Femenil. Psicoterapeuta Centro de Desarrollo Infantil de Santa Marta Acatitla
Moderador del curso-Taller Las necesidades spicosexuales, conductuales, de aprendizaje y habilidades sociales
en los niños internos del Cendi de Santa Martha Acatitla.